Os questionários de performance e potencial fazem parte da função de assessment que existe no Menu Ferramenta do Etalent Pro.

Aqui, cada participante seja avaliador ou avaliado possuem seus questionários distintos com links únicos de acesso que ficam disponíveis enquanto a sessão de assessment estiver em andamento. Uma vez finalizada a sessão, os links expiram.

Os questionários possuem as seguintes regras:

Questionários do avaliado

O Avaliado faz a sua autoavaliação, em todos os temas abaixo:

1. Perfil DISC
2. Biografia de Carreira
3. Competências Performance: Gestão de Negócios, Gestão de Pessoas e Competências Essenciais
4. Competências Learn Agility: Autoconhecimento, Agilidade Mental, Agilidade com Pessoas, Agilidade para Mudanças e Agilidade para Resultados
5. Motivadores de Carreira: uma adaptação, realizada pela ETALENT, do modelo de Âncoras de Carreira, de Edgar Schein.

• É permitido preencher e revisitar as respostas de todos questionários até o avaliado finalizar a avaliação, a única exceção é o inventário DISC.
• O questionário será salvo a cada etapa concluída.
• Apenas o DISC possui um tempo máximo para ser concluído.

Questionários do avaliador

• O avaliador possui uma dashboard de avaliações uma vez que ele pode participar de várias avaliações simultaneamente.
• Após o preenchimento do avaliado, os avaliadores acessam o ambiente de avaliação, escolhem o avaliado e o avaliam.
• Os avaliadores podem completar o questionário aos poucos. O sistema vai gravando toda e qualquer mudança até a sua finalização.
• O avaliador terá uma opção chamada de “Não posso avaliar este item”.
• O avaliador poderá adicionar comentários para cada etapa do preenchimento.

O que é avaliado no eixo de Potencial

No Eixo Potencial avaliamos o profissional no que diz respeito ao seu potencial para o AMANHÃ, baseadas nas competências de learning agility, na biografia de Carreira e em seus motivadores e âncoras de carreira.

No Eixo de Potencial cada participante, avaliado e avaliador(es) responde perguntas associadas aos seguintes agrupamentos:

Biografia Investigativa 

Avaliado faz preenchimento dos seus dados pessoais, informações acadêmicas, habilidades, experiência profissional, pensa em suas metas futuras, e faz uma completa análise sobre os desafios profissionais vividos e quais aprendizados obteve em cada jornada.

Todas essas informações serão objeto de análise por parte dos avaliadores que poderão comentar sobre os dados apresentados.

Competências de Learning Agility

• Autoconhecimento
  Expressa o nível de autopercepção (autoconsciência emocional e compreensão das próprias tendências), senso de auto controle e entendimento de suas motivações, limites de adaptabilidade, pontos fortes e fracos de acordo com o contexto.
• Agilidade Mental
  Expressa a capacidade do indivíduo de entender e agir com presteza e velocidade em todas as situações, mostrando eficiência em pensar e reagir com rapidez e precisão de acordo com o requerido pela circunstância. Envolve desenvoltura cognitiva e psicomotora.
• Agilidade com pessoas
  Expressa a capacidade do indivíduo para lidar com diferentes pessoas e suas realidades de maneira célere e empática, buscando promover valor e atender às necessidades e expectativas do público interno e externo. Relaciona-se diretamente a um ambiente de intensas interações sociais e à destreza em torná-las produtivas.
• Agilidade para mudança
  Expressa a destreza do indivíduo para promover ou se adaptar a mudanças, acionando rapidamente seus conhecimentos, habilidades e comportamentos para reagir perante novas situações e contextos, demonstrando resiliência, flexibilidade cognitiva e psicomotora e motivação.
• Agilidade para Resultado
  Expressa a capacidade do profissional de focar e priorizar resultados em suas ações, dando ênfase aos objetivos, indicadores e metas da organização, de forma ágil e integrada, no escopo do seu trabalho. Sinaliza a inclinação para obter resultados rápidos e consistentes, em curto prazo, de forma precisa e com qualidade.

Motivadores de Carreira

A Ferramenta Âncora de Carreira é responsável por expressar os motivadores pessoal e profissional do indivíduo. Ela elucidará se a pessoa assume uma das cinco competências que direcionam sua carreira no momento atual: Competência Empreendedora, Competência Relacional, Competência Estruturadora, Competência Técnica ou Busca pelo Equilíbrio de Vida.

O que é avaliado no eixo de Performance

No Eixo Performance o foco é avaliar o profissional no que diz respeito as suas entregas e contribuições para a empresa no momento atual, de forma qualitativa e quantitativa, através da customização de cada informação na ficha técnica de cada sessão de assessment.

As informações qualitativas estarão segmentadas em: competências em gestão de negócios, competências em gestão de pessoas (se for o caso) e competências organizacionais (ou essenciais).

• Gestão do Negócio
  Expressa a capacidade do profissional de entender e executar com maestria as atividades inerentes à gestão: planejamento estratégico, tático e operacional do negócio, organização, gestão de processos, controle, recursos humanos e materiais nas áreas de marketing, finanças, comercial, operações, produção, tecnologia e outras para alcance e superação de metas da organização.
• Gestão de Pessoas
  Expressa a capacidade do profissional de atrair, capacitar, liderar, motivar, manter e desenvolver pessoas, assegurando adequado nível de produtividade e motivação, resultados e clima estimulante de trabalho. O resultado são equipes de alta performance e altamente motivadas num círculo virtuoso de resultados e autoestima.
• Essenciais
  Expressa o nível do indivíduo de entender com clareza seu contexto, ter uma visão sistêmica das situações, mostrar capacidade analítica, definir e resolver problemas, antecipar e planejar ações, agir proativamente, ter consciência de seu papel, expressar aptidão social com empatia e interagir de forma madura e construtiva com as pessoas.
• As informações quantitativas ou resultados atingidos por cada colaborador serão informados através de um input externo de dados obtidos em ciclos de avaliação adotados ela empresa e alinhados com as metas e KPi´s de cada avaliado e pode ter uma ponderação de percentual a ser considerado entre as questões quantitativas e questões qualitativas.